L’importance du design d’interface pour l’engagement apprenant
L’expérience utilisateur est au cœur des réflexions stratégiques lors de la conception d’une plateforme d’apprentissage. L’ergonomie est un critère essentiel pour booster…
Article
Comment bien déterminer vos objectifs de formation ?
Avant d’élaborer vos programmes pédagogiques et de créer des contenus adaptés aux profils de vos collaborateurs, vous devez réfléchir aux enjeux de…
Learner marketing : mettre en place un plan de communication 360° efficace
L’engagement apprenant est une problématique récurrente. Pour répondre à ce besoin essentiel, les équipes L&D vont jusqu’à utiliser aujourd’hui les techniques du…
Personnaliser la formation pour booster vos performances
En entreprise, la formation standardisée a fait ses preuves. Toutefois, son caractère uniforme – le même contenu et le même rythme pour tous –…
Équilibrer les programmes de formation selon vos objectifs pédagogiques 3/3 :
Synthétiser & évaluer
Schématisant l’acquisition des connaissances en 6 niveaux d’apprentissage, la taxonomie de Bloom est un outil plébiscité par les formateurs pour construire les…
Équilibrer les programmes de formation selon vos objectifs pédagogiques 2/3 :
Appliquer & analyser
Outil plébiscité par les concepteurs pédagogiques, la taxonomie de Bloom structure et schématise tout processus d’apprentissage en 6 niveaux de compétence hiérarchisés.…
Réforme de la formation professionnelle : vers une formation plus fluide ?
En France, une nouvelle réforme législative du cadre de la formation professionnelle a démarré sa phase de mise en œuvre. De nombreux…
Équilibrer les programmes de formation selon vos objectifs pédagogiques 1/3 :
Connaître & comprendre
Élaborée en 1956, la taxonomie de Bloom organise les objectifs d’apprentissage selon 6 niveaux d’acquisition. Cette classification est aujourd’hui utilisée par les…
Partage de compétences : la solution pour faire circuler la connaissance
Le transfert des compétences est un levier essentiel pour préserver le capital savoir d’une entreprise et assurer la pérennité de ses performances.…
« Génération » Y ou « comportement » Y ?
Jamais les préoccupations des entreprises n’ont été aussi importantes au sujet d’une génération. La génération Y déconcerte les directions générales comme les…
mLearning : Quels usages pour les applications mobiles ?
Inexorablement, le Mobile Learning ou mLearning devient une partie intégrante de la stratégie de formation d’un grand nombre d’organisations. Certaines d’entre elles…
Développement horizontal et développement vertical : 2 facettes complémentaires de la formation
Compétences techniques ou compétences personnelles ? Efficacité ou adaptation ? Hard skills ou soft skills ? Mais pourquoi faudrait-il forcément choisir ? Pendant longtemps la formation…
Apprentissage collaboratif et social learning : la combinaison qui fonctionne ?
Le social learning ne date pas des réseaux sociaux. Cependant, les principes de cet apprentissage en réseau, soutenus par les environnements digitaux…
Le chatbot, le nouveau coach de demain ?
« Le monde moderne se moque de ce que vous savez, il s’intéresse à ce que vous savez en faire. » La formule d’Andreas…