Le live à distance : une nouvelle orientation pour le blended learning

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Le live à distance : une nouvelle orientation pour le blended learning

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Le live à distance : une nouvelle orientation pour le blended learning

Formation à distance interactive, le nouvel outil hybride de l’ère post-pandémie

Les classes virtuelles ont prédominé pendant la pandémie

La primauté donnée à la salle de classe virtuelle est certainement la grande nouveauté de la pandémie. L’adoption de la salle de classe virtuelle comme principale forme d’apprentissage a atteint un niveau sans précédent, même si ces sessions en ligne se rapprochent davantage de la « réunion de formation » que d’une véritable forme d’apprentissage.

Cette transition a commencé en réaction à plusieurs mois de confinement, mais la formation continue à être fortement affectée par le travail à distance qui éloigne les salariés des sites de formation physiques. Dans le même temps, la formation doit continuer, sachant que les besoins ont augmenté avec des demandes de formation sur le travail à distance, la gestion du stress, l’équilibre entre temps privé et temps professionnel en cas de travail à domicile, la gestion des équipes à distance et d’autres nouveaux défis.

Sessions virtuelles ou simples réunions de formation ?

Malheureusement, la majorité des salles de classe virtuelles manquent de fonctions et de structures pédagogiques permettant de renforcer et d’enrichir l’expérience d’apprentissage. Pour compenser, les formateurs doivent éviter l’erreur qui consiste à dépendre exclusivement des salles de classe virtuelles et les considérer plutôt comme un format hybride, en combinant le meilleur des formations en présentiel (multiples activités) avec des fonctionnalités à distance et des formations autonomes. L’objectif doit être de faire de la formation « live », une nouvelle forme d’apprentissage hybride qui crée de la proximité et de la présence, mais à distance.

Après avoir fait preuve d’une grande capacité d’improvisation et de réactivité pendant la crise, les professionnels de la formation doivent saisir l’opportunité qui leur est offerte de réinventer leur profession. Le secteur reste ouvert à des dispositifs de formation capables de tirer le meilleur parti possible de la formation à distance interactive qui en deviendra l’élément central car les formateurs seront motivés par sa richesse et sa capacité à simuler la formation en présentiel qu’ils maîtrisent parfaitement.

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